Статья посвящена символике сухого и влажного песка в Sandplay-терапии и особенностям использования одной или двух песочниц в рамках одной сессии. Валерия Гришко исследует, каким образом свойства песка могут отражать различные уровни психического опыта, а выбор клиентом сухой или влажной песочницы становится частью символического процесса и несет самостоятельное диагностическое и терапевтическое значение.  Автор рассматривает символику земли и воды, соотношение фемининного и маскулинного начал, а также различные гипотезы о психологических качествах сухого и влажного песка. Особое внимание уделяется использованию двух песочниц как способу выражения процессов расщепления, саморегуляции, регрессии и интеграции различных аспектов личности.
Теоретические положения иллюстрируются подробным клиническим случаем пятилетней девочки, переживающей развод родителей.

Статья посвящена процессу психологической трансформации ребенка с бронхиальной астмой в ходе Sandplay-терапии. На материале продолжительной аналитической работы Лора Собл исследует взаимосвязь психосоматических симптомов, ранних нарушений развития, формирования Эго и символического процесса, показывая, как песочная терапия становится пространством, в котором внутренние конфликты постепенно обретают форму и возможность преобразования.
Опираясь на идеи Доры Кальфф, Майкла Фордхама, Эриха Нойманна и К.-Г. Юнга, автор подробно прослеживает эволюцию символических образов, возникающих в серии песочниц. Наводнения и острова, мосты, замки, яйцо, собаки, драгоценные камни и другие символы рассматриваются как отражение развития Эго, постепенного формирования саморегуляции, интеграции противоположностей и движения к большей внутренней целостности. Особое внимание уделяется повторяющимся мотивам воды и дыхания как символическому выражению психосоматического процесса.

В статье рассматривается песочница как пространство, в котором одновременно проявляются регрессивные и прогрессивные тенденции психики: обращение к самым ранним довербальным переживаниям сочетается с возникновением новых символов, открывающих возможности дальнейшего развития и индивидуации.
Опираясь на идеи К.-Г. Юнга, Дональда Винникотта, Майкла Фордхама и Дэниела Стерна, автор исследует значение символического образа, возникающего в поле отношений аналитика и клиента. Особое внимание уделяется тому, как песок, вода и миниатюры позволяют выразить опыт, который еще не может быть осмыслен словами, а сам процесс создания композиции становится способом проживания ранних травматических переживаний в безопасном терапевтическом пространстве.
Теоретические положения иллюстрируются тремя подробными клиническими случаями — ребенка, мужчины и молодой женщины.

Статья посвящена роли природного ландшафта в песочной терапии и его значению в формировании идентичности. Джуди Заппакоста рассматривает создаваемый в песочнице ландшафт как символическое пространство, в котором человек открывает новые отношения с природой, собственным внутренним миром и архетипическими измерениями психики.
Опираясь на аналитическую психологию, экологическую философию и культурно-исторические примеры, автор исследует символику дома, убежища, дикой природы и лиминальных пространств. Особое внимание уделяется тому, как переживание места и вовлеченность в игру помогают восстановить связь с естественными ритмами психики и становятся важной частью терапевтического процесса.
Теоретические положения иллюстрируются подробным клиническим случаем, в котором создание внутреннего ландшафта становится отражением глубоких изменений в жизни ребенка.

Статья посвящена образу viriditas — озеленяющей, животворящей силы психики, связанной с ростом, обновлением и возвращением жизни там, где прежде переживались сухость, опустошение и внутреннее умирание. Опираясь на Хильдегарду Бингенскую, юнгианскую символику растения и клинический материал, автор исследует, как в песочной терапии образ зелени становится знаком духовного и душевного оживления.
Через историю пациентки, проходящей путь от депрессии, саморазрушения и глубокой внутренней боли к восстановлению связи с жизнью, статья раскрывает, как дерево, вода, кровь, сад и другие образы постепенно складываются в символику исцеления. Это рассказ о том, как в глубинах психики может пробуждаться скрытая весна и как озеленяющая сила души становится опорой внутреннего преображения.

Статья посвящена хаотическим песочным сценам, которые нередко появляются в начале терапии или в ее переломные моменты. Автор рассматривает хаос не только как отражение внутреннего смятения ребенка, но и как соприкосновение с изначальной психической основой — той глубиной, где жизненная энергия еще не разделена, не оформлена и не упорядочена.
Опираясь на мифы о сотворении мира и подробный клинический случай, автор прослеживает, как в пространстве песочной терапии из хаоса постепенно рождаются структура, границы и связь между бессознательным и сознанием. Это рассказ о творческом процессе психики, в котором путь к внутреннему порядку проходит через выдерживание хаоса, встречу с ним и его символическое преобразование.

Гнев в песочной терапии предстает как мощная архетипическая сила, способная как разрушать, так и становиться источником психической трансформации. В статье Тадаши Маэда рассматривается природа гнева с опорой на аналитическую психологию, а также традиции буддизма и бусидо.
Через два клинических случая показано, как подавленный или невыраженный гнев может проявляться в терапии, проходить через напряжение и конфронтацию и постепенно трансформироваться в творческую энергию, поддерживающую развитие личности. Особое внимание уделяется позиции терапевта — способности выдерживать и принимать гнев без сопротивления, сохраняя опору на процесс индивидуации.

Инопланетяне и другие «чужие» фигуры частые герои в песочных картинах. Они привлекают и одновременно тревожат своей инаковостью. Статья исследует их символическое значение в юнгианской перспективе — от образа «чуждой самости» до носителей трансформации и архетипических процессов.
На клиническом материале показано, как эти экстраординарные образы могут выражать травму, внутренний конфликт и одновременно становиться ресурсом интеграции и развития психики.

В этой статье, впервые представленной на конгрессе песочной терапии в Венеции, Рут Ноэль-Герман рассматривает развитие идентичности как театральную драму — с экспозицией, кризисом, крушением эго и открытым финалом. Опираясь на идеи Карла Густава Юнга о персоне, аниме/анимусе и процессе индивидуации, автор показывает, как «маска» одновременно скрывает и раскрывает личность, а внутренние конфликты становятся сценой глубинной трансформации.

Избирательный мутизм — одно из наиболее загадочных состояний детской психики: ребенок слышит, понимает, чувствует, но остается в молчании, словно отгороженный от мира невидимой стеной. Статья «Мутизм и песочная терапия: безмолвное путешествие ребенка» предлагает взгляд на этот феномен через юнгианскую перспективу и метод сэндплей. На материале клинического случая показано, как в пространстве песочной терапии молчание постепенно преобразуется в символический язык — через образы, телесное переживание и отношение с терапевтом.

В своей статье Джилл Каплан раскрывает уникальный подход к песочной терапии через концепцию цикрумбуляции - движения по кругу к центру психики, основанную на юнгианской теории индивидуации. Автор показывает, как терапевтический процесс может быть представлен как круговое путешествие, где каждый поднос с песком отражает внутренний мир ребенка: спирали, лабиринты, холмы и центральные объекты становятся символами Самости, архетипов и духовного поиска.

Статья исследует архетипический символ кошки — от древнеегипетской Бастет до сказочных и фольклорных образов — и показывает, как он проявляется в клинической работе с подростком, пережившим трагическую смерть матери.
Через анализ песочных сцен тринадцатилетнего Джо раскрываются многослойные измерения кошачьего символа: женское начало и Анима, провидец и хранитель, проводник в подземный мир, союзник в трансформации и посредник между сознанием и бессознательным.

Статья раскрывает песочную терапию как уникальный инструмент психотерапевтического исцеления, где отношения между терапевтом, клиентом и объективной психикой становятся ключом к самопознанию и трансформации.

Новая дата назначается при наборе группы, если вы заинтересованы в участии - оставьте заявку.

Рассмотрим цикличность времени, символику сезонов и процессы внутреннего обновления и завершения.

Поговорим о пути инициации, испытаниях, аниме и трансформации через потерю и поиск.

Исследуем пространство между реальностью и воображением, тему утраты опоры, распада структуры и поиска внутреннего ориентира.

Разберём архетип взгляда, застывания и разрушительной силы образа. Поговорим о травме, превращении в камень и феномене парализующего аффекта.